Aide pour comprendre un document
Bonjour, je ne comprend pas le fonctionnement du document F1. Faut-il écrire dessus ou manque t'il des étiquettes ? Merci pour votre aide !
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CP
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Impression des fiches en livrets
Si vous souhaitez obtenir des livrets plutôt que des fiches indépendantes, une utilisatrice de ce site m'a indiqué la procédure à suivre, relativement simple et rapide. Vous la trouverez sur cette page.
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Conte-moi l'histoire
On m'a signalé que le lien vers les podcasts "Conte-moi l'histoire" de Marie de Frias ne fonctionnait plus. Je viens de corriger cette erreur, vous pourrez ainsi avoir de nouveau accès au contenu de ces podcasts de qualité. Ces podcasts sont sur Deezer. En cherchant dans un moteur de recherche, vous pourrez les trouver sur une plateforme d'écoute Apple. Il faut pour cela télécharger l'application.
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Besoin d'avis
Bonjour, j'ai un soucis avec ma fille qui suit le niveau CP. Il n'y a rien à faire elle refuse de travailler avec moi. Je sais plus quoi faire, elle veut pas lire. Pas faire d'écriture (elle dit que c'est trop), j'étale sur la journée, sur 2 ou 3 jours mais elle rechigne à longueur de temps... Les math c'est pareil, quand j'essaie de l'aider elle s'arrête net. Nous n'avançon pas dans le "programme". J'ai l'impression de faire du surplace...
Une idée pour l'intéresser un peu plus ?
Merci.
Personnellement je trouve les cours super pratique, un gain de temps pour moi, pour la préparation...
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Si lorsque vous tentez d'ouvrir un document une fenêtre affiche ce message "tentative de phishing", il s'agit d'un faux positif. Pour résoudre le problème, vous trouverez sur cette page la démarche à suivre.
Découvrez le
casque de concentration Captibulle
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Bonjour madame,
je comprends votre difficulté, car un de mes fils avait lui aussi l'écriture en horreur, et c'était bien souvent très compliqué d'obtenir de lui qu'il écrive plus que deux ou trois mots...
Pour ce qui est de la lecture, peut-être pouvez-vous essayer le livre de la méthode Boscher : grâce aux images c'est plus attrayant, et le texte est moins long, vous arriverez peut-être à motiver davantage votre fille par ce biais.
Pour l'écriture, avez-vous essayé les "cahiers lettres et chiffres en rainures" dont j'ai mis le lien à la page du CP sur ce site ? Comme l'encre s'efface d'elle-même après quelques minutes, le fait d'écrire peut devenir amusant pour votre fille. Vous pouvez aussi lui proposer de choisir elle-même les mots à écrire, parmi ceux qu'elle aura lus au préalable.
Une autre possibilité, si c'est essentiellement par rapport à vous qu'elle se bloque (ça passe toujours mieux avec un tiers), est de réserver les éléments conflictuels (comme tel ou tel travail d'écriture) pour le soir, avec son papa (ou un grand frère ou une grande soeur s'il y en a), en valorisant autant que possible ses efforts, sa rapidité, le beau tracé des lettres, etc.
Il y a aussi, si vous n'avez pas déjà essayé, la solution des bons points, avec un petit cadeau à la clef, en valorisant chaque effort fourni par des bons points. Si cela ne suffit pas pour la motiver, ou que le petit cadeau paraît trop lointain, vous pouvez choisir avec elle le cadeau en question, le lui montrer, établir un tableau avec autant de cases que vous le souhaitez, puis signer une case à chaque fois que tous les objectifs de la journée ont été atteints, sachant qu'une fois que toutes les cases seront signées elle pourra obtenir son petit cadeau.
Je vous souhaite bon courage, n'hésitez pas à revenir vers moi par le biais de la page "contacts" si vous avez d'autres questions plus personnelles.
Bien cordialement, Alix Levêque